Спорить это хорошо. Особенно когда не боишься показаться наивным и глупым. Вот, кстати, это мне нравится в нынешних ребятах. Две встречи со школьниками в рамках проекта Недетские истории и везде отстаивали свое мнение.
В каждой школе о своем, но очень эмоционально.
Я рассказывала о том, как собирать интересную историю. Добавить страсти, интриги, напряжения, конфликта в историю и заставить читателя переживать.
А ребята мне объясняли, что жить надо проще. Сразу все обговорить, жить и строить отношения на доверии, любви, взаимопонимании. И главное, тихо и спокойно. Без всяких там, конфликтов и напряжений. Глупости все это.
Правда, на мои примеры, а как решить обычный треугольник Света любит Пашу, Паша любит Свету, а Петя тоже любит Свету, предложили разные варианты.
Ну, например, Света три раза сказала Пете, что она его не любит, дружить может, конечно, но не очень хочет.
Они решили, что Петя не дурак, все понял и ушел в закат. А в жизни (такая ситуация есть) Петя в закат не ушел, а решил добиться любви Светы всеми доступными способами. Одна решительная девушка предложила Петю хорошенько стукнуть, ну чтобы быстрее дошло.
— Не вариант, — говорю. — Петя большой и, если стукнет в ответ, мало не покажется. А он и стукнет. Может, от неожиданности, а может, от обиды. И честно говоря, стукнуть, это не самое лучшее решение. Так ведь?
— Ну, — соглашаются.
— В жизни, согласна, — опять гну свою линию, — хочется жить тихо и спокойно, — но все равно провоцирую, — это хорошо до поры до времени, пока скучно не станет. Впечатления ведь нужны? А за какой историей, если брать литературу, интересно наблюдать или читать?
Думают.
— Где все время что-то происходит. Где на героя сыплются неприятности, проблемы, враги и интриги. А он их решает, вертится, как уж на сковородке. В общем, все время что-то происходит. А если мы будем писать про тишь и гладь, читать кто-то будет?
— Нет, — говорят.
— Почему? Да потому что скукота.
— Да, скукота, — соглашаются.
Еще дала всяких неправильных советов и поговорили о клиповом мышлении современных людей.
А какие советы? Не писать, как Толстой. Тапками только не бросайте. Сейчас объясню.
Когда мы садимся читать классиков, мы уже настраиваемся на размеренное и спокойное чтение. Долгие описания природы, чувств, героев.
А сейчас, как ни крути, по сравнению с временем, когда творили классики, наше время ускорилось раз в десять, не меньше. Поэтому, если мы, как Толстой предложим читателю описание дуба на три-пять страниц, читатель уйдет на втором абзаце. И не дочитает наше гениальное произведение.
Поспорили, но согласились.
В общем, мне понравилось, что не просто слушают и соглашаются, а думают, спорят и приводят аргументы. Значит, ребята умные. Это обнадеживает.
За фото спасибо Ольга Давуд
